Piden atacar bullying desde varios frentes
(Foto: Archivo/EL UNIVERSAL)
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No es con actos “remediales” en los planteles públicos de la capital que se resolverá el problema del acoso escolar o bullying, se requiere trabajar en la comunidad para evitar que los estudiantes reproduzcan lo que experimentan en casa o en sus entornos.
Así lo consideró Mónica Hernández, directora general de Innovación y Fortalecimiento Académico de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal (AFSEDF), quien llamó a la Secretaría de Educación en la capital (SEDF) a establecer una alianza y encargarse de esa labor.
Sin embargo, Mario Delgado, secretario de Educación en la capital, destacó la importancia de las acciones que realiza la dependencia a su cargo para combatir el bullying porque es una de las principales preocupaciones de los padres de familia.
El funcionario capitalino se pronunció por el reconocimiento de esta problemática y la elaboración de una estrategia integral y conjunta con las autoridades federales.
Hernández aseguró que en el interior de los planteles trabaja la AFSEDF, por lo que corresponde a la SEDF hacer lo propio en el ámbito de su competencia, en la comunidad: “es importante que otras instituciones que no están dentro de las escuelas tomen acciones”.
Dijo que mientras que la escuela trabaja una parte muy corta de la jornada del día, por la tarde los chavos están expuestos a sus relaciones comunitarias, familiares y con sus pares.
“Por eso me parece importante y relevante que instancias como las secretarías de Educación y de Salud, del gobierno del DF, tengan acciones, pero la escuela como tal necesita que sean reforzadas en la comunidad”.
En ese sentido se refirió a la necesidad de que se empleen con ese propósito los clubes juveniles, se realicen jornadas de trabajo comunitario y se promueva la cultura de la paz.
Y destacó que “mientras el enfoque de la Administración es por la convivencia y la cultura de la paz, nosotros encontramos los discursos de afuera, de vamos a combatir el bullying, entonces es un discurso contradictorio”.
Explicó que en las escuelas los procesos de enseñanza son largos y la AFSEDF no tiene un programa específico para combatir el bullying como tal, pero sí trabaja para fortalecer en los estudiantes las competencias y habilidades para la vida, así como propiciar una cultura de paz y convivencia armoniosa.
“No trabajamos el bullying como concepto… para nosotros es acoso escolar y el acoso escolar es la forma más fácil de ver la violencia escolar, la violencia es todo el entorno… me parece que es taquillero el concepto”.
Sin embargo, para el secretario de Educación local a este tema “debemos entrarle todos, las escuelas, las autoridades, los padres de familia” porque es “muy irresponsable que ignoremos una tarea tan importante”.
